當今社會上，企業培訓越來越多、范圍也越來越廣，然而這些培訓是否能夠對學員有意義，很大程度上取決于培訓師，那么企業需要什么樣的培訓師呢？

　　有的學員聽過不少課程，現場氣氛是很熱鬧的，為配合內容，講師手舞足蹈充分調動大家情緒，有的年輕人為此還熱淚盈眶，事后他回味自離開課堂后并沒學到多少東西，倒是堅持啊、激情啊之類的勵志詞語聽了不少，只覺得腦袋空空如也。現在，由于激烈的市場競爭，大多數企業都認識到市場的競爭歸根到底是人的競爭，是員工素質的競爭，都認識到培訓是投資最小、回報率最大的一項投資。知道應該投入，問題是不知道如何投入，往哪里投入。沒有搞清楚企業到底需要怎樣培訓，只知道請人來上課，組織各類培訓，結果可想而知，投入了大量的財力、人力和熱情，卻沒有多少回報

　　首先是確定本行業還是一些在某些方面有建樹的實戰型職業經理人演化的講師，這就是一個困惑企業培訓部門的普遍問題。

　　如果是行業需要，行業的營銷能力不強，需要開拓與突破行業的營銷能力限制，那么，選取一些既有多年豐富經驗，又一直在進行總結，同時又形成自己的營銷體系的真正實戰型人士做營銷培訓師是最合適的。他們能給企業以最有沖擊力、最有效的借鑒與啟示，能使企業獲得競爭對手沒有的核心能力，有可能形成核心競爭力。

　　作為一名真正對企業有幫助的培訓講師除了熟悉企業戰略品牌塑造與管理的理論框架及企業戰略制訂流程外，還應具備豐富的實戰經驗。因為只有擁有了豐富的實戰經驗才能對國內外在品牌塑造與管理上典型的成功與失敗的企業案例的背景與解決過程有清晰的脈絡和解析，使員工對企業大背景、出現某個問題時的小背景、再到思維過程、競爭環境，以及解決之道**辦法沿著一條清晰的思路去發現和獲取過程中的知識，從而從理論和具體案例上發散開來，對學員進行“舉一反三”的引導。還有無論是面對中層還是高層學員，授課及演講風格都應當是輕松、活潑和略帶幽默的。這一點非常重要。

　　一個合格的培訓師應該是一位具有豐富營銷實戰經驗的人，只有自身本來就具有豐富的營銷實戰經驗，才能使得自己的培訓引發大家的共鳴，須知所有參訓的學員都是市場實踐者，千萬不要將培訓變成理論的敘述，脫離了實戰的培訓只能是空談。